Семинар-практикум по теме

«Организация, содержание и технологии внутришкольного контроля в общеобразовательном учреждении»

20 января 2017 года в школе № 26 прошел семинар-практикум для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе общеобразовательных учреждений города Ставрополя по теме «Организация, содержание и технологии внутришкольного контроля в общеобразовательном учреждении». В ходе семинара были подняты вопросы о нормативно-правовом обеспечении проведения внутришкольного контроля , заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы № 26 Волосовцова Е.В. обобщила опыт работы школы в данном направлении. Кроме того, участникам семинара было предложено выстроить схему проведения мероприятий внутришкольного контроля  в конкретных ситуациях. Семинар прошел продуктивно, в атмосфере сотрудничества. По окончании все участники получили «Методические рекомендации по организации внутришкольного контроля в образовательном учреждении», содержащие теоретические и практические материалы семинара.

Подробнее

Подробнее

Культура для школьников

В 2020-2021 году продолжается реализация проекта «Культура для школьников», в котором принимают участие обучающиеся города Ставрополя

Проект реализуется с целью вовлечения школьников в культурную среду для получения дополнительных гуманитарных знаний, развития творческих способностей, креативного мышления, предметных и метапредметных умений на основе информационных ресурсов о культуре Российской Федерации и Ставропольского края. Проект позволит совершенствовать духовно-нравственное развитие школьников, воспитать эстетические чувства и уважение к культурному наследию России и родного края.

Участие в экскурсиях, творческих встречах, общение с деятелями культуры и погружение в информационные ресурсы позволит сформировать творческие компетенции у младших школьников.

Подробнее

• Нормативно-правовая база  
• ФГОС ОВЗ
• Инфографика
• Пакеты специальных образовательных условий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общего образования
• Примерные адаптированные основные общеобразовательные программы
• Инструктирование по доступности
• Психолого-медико-педагогическая комиссия
• Законодательные основы образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Российской Федерации
• Особенности деятельности тьютора и ассистента
• Психолого-педагогическое сопровождение детей-инвалидов и детей с ОВЗ
• Государственная итоговая аттестации для обучающихся детей с ОВЗ и детей-инвалидов
• Дистанционное обучение детей-инвалидов
• Доступная среда
• Определение ребенка-инвалида в муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Ставрополя
• Перечень муниципальных дошкольных образовательных учреждений, имеющих группы компенсирующей направленности
• Возникновение и прекращение образовательных отношений
• Тьюторство в муниципальном дошкольном образовательном учреждении
• Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• Приказ комитета образования города Ставрополя от 03.09.2020 № 365-ОД "Об утверждении Положения об организации обучения и воспитания детей-инвалидов на дому на 2020-2021 учебный год"
• ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ муниципальных дошкольных образовательных организаций города Ставрополя по образованию и психолого-педагогическому сопровождению детей раннего возраста с ограниченными возможностями, обучающихся в МДОУ

Подробнее

Обучающий семинар для учителей русского языка и литературы

25 октября 2017 года на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея №14 города Ставрополя состоялся обучающий семинар для учителей русского языка и литературы на тему: «Актуальные вопросы подготовки к итоговому сочинению». В работе семинара приняли участие педагоги школ Ставрополя, осуществляющие подготовку выпускников к государственной итоговой аттестации.

В рамках семинара выступили Бутенко Любовь Петровна, Заслуженный учитель РФ, Иващенко Елена Витальевна, учитель русского языка и литературы лицея №14. Они рассказали о применении личностно-ориентированных технологий в рамках подготовки к итоговому сочинению, поделились методическими приемами, которые помогают обучающимся создать работу, отвечающую всем критериям оценивания сочинения, обратили внимание на особенности мышления современных школьников и предложили к использованию некоторые приемы работы, способствующие формированию правильного понимания темы сочинения обучающимися и созданию самостоятельной творческой работы.

Данный семинар стал первым в рамках организованной городским информационно-методическим центром работы по оказанию помощи педагогам в подготовке к государственной аттестации.     

Обучающие семинары будут проходить в течение всего 2017-2018 учебного года. 

Подробнее