Победитель краевого открытого заочного Всероссийского смотра-конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов в 2020-2021 учебном году
В период с 01 по 31 августа 2021 года прошел открытый заочный Всероссийский смотр-конкурс на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди школьных спортивных клубов в 2020-2021 учебном году.
Целью конкурса являлась поддержка и развитие деятельности школьных спортивных клубов, направленная на развитие массовых и индивидуальных форм физкультурной и спортивной работы с обучающимися общеобразовательных организаций в Ставропольском крае.
В краевой оргкомитет были направлены следующие документы: паспорт ШСК, презентация на тему: «От детского спорта к олимпийским вершинам» и видеоролик на тему: «Уникальность нашего клуба».
По итогам конкурсных испытаний победителем в номинации «Спортивный резерв» стал школьный спортивный клуб средней общеобразовательной школы № 50 города Ставрополя.
Комитет образования администрации города Ставрополя поздравляет с победой!
Месячник оборонно-массовой и спортивной работы
В период с 24 января по 20 февраля 2017 года в общеобразовательных учреждениях города Ставрополя были проведены соревнования военно-спортивной направленности с допризывной молодежью в рамках месячника оборонно-массовой и спортивной работы. Более 750 юношей и девушек состязались в силе, быстроте и ловкости, в меткости по стрельбе из пневматического оружия, в умении на скорость снаряжать «магазин» и разбирать-собирать автомат Калашникова.
С 24 января по 15 февраля 2017 состоялись соревнования по военизированной эстафете среди допризывной молодежи, в которых победителем стала команда кадетской школы, II место заняла команда школы № 4, III место – команда лицея № 16.
С 31 января по 14 февраля 2017 года 215 юношей и девушек соревновались в стрелковом двоеборье. По итогам команда гимназии № 24 стала победителем, II место заняла команда школы № 4, III место – команда кадетской школы. Лучшими стрелками стали Андриянова Кристина и Труфанов Дмитрий, обучающиеся гимназии № 24.
С 31 января по 14 февраля 2017 года – соревнования по разборке/сборке автомата Калашникова и снаряжению магазина среди допризывной молодежи. Победители – команда гимназии № 24, II место – команда гимназии № 9 и III место – команда кадетской школы.
С 30 января по 16 февраля 2017 года совместно со спортивно-стрелковым клубом ДОСААФ были организованы и проведены соревнования по стрельбе из пневматической винтовки среди 18 команд общеобразовательных учреждений города. Победителем стала команда кадетской школы, II место заняла команда гимназии № 24, III место – команда гимназии № 9.
18 февраля 2017 года на базе кадетской школы состоялись соревнования по стрельбе из пневматической винтовки между ветеранами спорта и допризывной молодежью.
Среди девушек победителями стали:
I место – Колотилина Софья, обучающаяся кадетской школы.
II место – Микитась Кристина, обучающаяся школы № 39.
III место – Игнатович Эллина, обучающаяся кадетской школы.
Среди юношей победителями стали:
I место – Шефер Никита, обучающийся кадетской школы.
II место – Переверзев Андрей, обучающийся кадетской школы.
III место – Стрижак Владимир, обучающийся школы № 39.
20 февраля 2017 года месячник завершился соревнованиями по дартсу, где ветераны спорта показали «мастер-класс» подрастающему поколению. В соревнованиях приняли участие 13 команд общеобразовательных учреждений города. Победителями стали:
I место – команда кадетской школы.
II место – команда лицея № 35.
III место – команда школы № 13.
Отборочный этап турнира «Юный шашист»
среди воспитанников ДОУ на базе детского сада № 56
18 апреля 2019 года на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 56 города Ставрополя прошел третий оборочный этап шашечного турнира «Юный шашист», проводимый в рамках городской спортивно-оздоровительной олимпиады среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений.
Весенним утром перед участниками шашечного турнира гостеприимно открыл двери детский сад № 56. Участников отборочного шашечного турнира встретили сказочные герои: Шапокляк и Мышильда, они вместе с детьми закрепили основные правила игры в шашки. Шапокляк и Мышильда пожелали удачи, успеха и победы игрокам турнира. В отборочном этапе шашечного турнира приняли участие воспитанники из 16 дошкольных учреждений города №№: 11, 12, 14, 15, 25, 35, 39, 43, 46, 53, 56, 60, 61, 77, 78, 79.
Победу в отборочном этапе одержали воспитанники детских садов:
1 место – Шахвердян Тигран, МБДОУ ЦРР д/с № 14 «Росинка»;
2 место – Нескребин Егор, МБДОУ д/с № 60 «Крепышок»;
3 место – Калмыков Адам, МБДОУ д/с № 46 «Первоцвет».
Поздравляем победителей отборочного этапа и желаем удачи в финале соревнований, который состоится 26 апреля 2019 года на базе детского сада № 34 «Радость».
ДЛЯ ПОДАЧИ ЗАЯВОК УЧАСТНИКАМ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА |
c 26 октября по 31 октября 2020 года
Работа секций по направлениям:
- Химия (8, 9 классы), организована 28 и 30 октября 2020 года дистанционно, обучающиеся получат ссылку-приглашение на вебинар, с указанием даты и времени видео-конференции.
- Французский язык, История (9-10 классы), Обществознание, Информатика – будет организована 31 октября 2020 года дистанционно, обучающиеся получат ссылку-приглашение на вебинар, с указанием даты и времени видео-конференции.
21 октября 2020 года
Работа секций по направлениям:
- Химия (8, 9 классы), будет организована 21 и 23 октября 2020 года дистанционно, обучающиеся получат ссылку-приглашение на вебинар, с указанием даты и времени видео-конференции.
- Французский язык, История, Обществознание, Информатика – будет организована 24 октября 2020 года дистанционно, обучающиеся получат ссылку-приглашение на вебинар, с указанием даты и времени видео-конференции.
РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ ПРОДОЛЖАЕТ СВОЮ РАБОТУ
МБУ «Городской информационно-методический центр города Ставрополя» информирует Вас о работе Ресурсного центра интеллектуального развития школьников города Ставрополя (далее - Ресурсный центр).
Работа секций по направлениям:
- Французский язык, Химия (8, 9 классы), История, Обществознание – будет организована 17 октября 2020 года дистанционно, обучающиеся получат ссылку-приглашение на вебинар, с указанием даты и времени видео-конференции.
Работа секции Информатика организована очно 16 октября 2020 года с 15-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 21, аудитория 812 (при себе обучающиеся должны иметь паспорт и маску).
4 апреля 2020 года
Бесплатные онлайн-курсы для школьников
Олимпиадные курсы Центра педагогического мастерства открыли для всех желающих школьников. Для получения доступа к бесплатному онлайн-обучению нужно зарегистрироваться.
Программы рассчитаны на учащихся 7-11 классов, которые уже сделали первые шаги в олимпиадном движении и хотят развиваться дальше. Школьникам доступны более 60 курсов разной продолжительности. Можно выбрать небольшие модули от 16 академических часов или освоить более объемные программы.
Охвачены около 20 предметов естественных, гуманитарных и технических наук. В программах содержатся видеолекции, тесты для проверки и закрепления материалов. Есть курсы с разборами олимпиадных задач и советами по организации подготовки. Помимо углубления стандартных знаний, можно будет узнать, как лингвисты учатся на ошибках, или оценить красоту политической философии.
21 марта 2020 года
В соответствии с приказом комитета образования администрации города Ставрополя от 02.03.2020 года № 157-ОД «О мерах по профилактике острых респираторных вирусных инфекций, передающихся воздушно-капельным путем, и предупреждению заболеваний на сезон 2020 года» МБУ «Городской информационно-методический центр города Ставрополя» информирует Вас об отмене занятий в рамках работы Ресурсного центра интеллектуального развития школьников города Ставрополя 21 марта 2020 года.
28 марта 2020 года
В соответствии с приказом комитета образования администрации города Ставрополя от 02.03.2020 года № 157-ОД «О мерах по профилактике острых респираторных вирусных инфекций, передающихся воздушно-капельным путем, и предупреждению заболеваний на сезон 2020 года» МБУ «Городской информационно-методический центр города Ставрополя» информирует Вас об отмене занятий в рамках работы Ресурсного центра интеллектуального развития школьников города Ставрополя 28 марта, 4 и 11 апреля 2020 года.
21 марта 2020 года
В соответствии с приказом комитета образования администрации города Ставрополя от 02.03.2020 года № 157-ОД «О мерах по профилактике острых респираторных вирусных инфекций, передающихся воздушно-капельным путем, и предупреждению заболеваний на сезон 2020 года» МБУ «Городской информационно-методический центр города Ставрополя» информирует Вас об отмене занятий в рамках работы Ресурсного центра интеллектуального развития школьников города Ставрополя 21 марта 2020 года.
14 марта 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
22 февраля 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
21 февраля 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
15 февраля 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
8 февраля 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
1 февраля 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
25 января 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
18 января 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
- Французский язык – с 11-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
- Биология – с 11-00 ч на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 17 города Ставрополя,по адресу: ул. Шпаковская,109.
11 января 2020 года
Работа секций организована по направлениям:
- История – с 9-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
- Химия – с 9-00 ч на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 17 города Ставрополя,по адресу: ул. Шпаковская,109.
- Информатика – с 13-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 305.
21 декабря 2019 года
Работа секций организована по направлениям:
- История – с 9-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
- Французский язык – с 11-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
- Химия – с 9-00 ч на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 17 города Ставрополя,по адресу: ул. Шпаковская,109.
- Информатика – с 13-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 305.
- Обществознание – с 13-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
14 декабря 2019 года
Работа секций организована по направлениям:
- Французский язык – с 11-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
- Биология – с 10-00 ч на базе на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 17 города Ставрополя, по адресу: ул. Шпаковская,109.
- Информатика – с 13-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 305.
7 декабря 2019 года
Работа секций организована по направлениям:
- История – с 9-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
- Французский язык – с 11-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
- Биология – с 11-00 ч на базе ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный аграрный университет», по адресу: ул. Серова 523, корпус 5, аудитория 311 (4х этажное здание с красной крышей. остановка "Вет.клиники". Маршрутки 44, 47, 37, 42, 21, 48, 51, 59, 32).
- Информатика – с 13-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 305.
- Обществознание – с 13-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
|
|
30 ноября 2019 года
Работа секций организована по направлениям:
Химия – с 9-00 ч на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 17 города Ставрополя, по адресу: ул. Шпаковская,109.
Французский язык – с 11-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
Информатика – с 13-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 303.
23 ноября 2019 года
Работа секций организована по направлениям:
История – с 9-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
Французский язык – с 11-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
Химия – с 9-00 ч на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 17 города Ставрополя, по адресу: ул. Шпаковская,109.
Информатика – с 13-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 303.
16 ноября 2019 года
Работа секций организована по направлениям:
Информатика – с 13-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 303.
Французский язык – с 11-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
Биология – с 9-00 ч на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 17 города Ставрополя, по адресу: ул. Шпаковская,109.
07 ноября 2019 года
Работа секций 9 ноября 2019 года организована по направлениям:
История – с 9-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
Информатика – с 11-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу: проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 305.
Французский язык – с 11-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
Химия и биология – с 11-00 ч на базе муниципального автономного общеобразовательного учреждения лицея № 17,по адресу: ул. Шпаковская,109.
Обществознание – с 13-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
География – с 10-00 ч на базе на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 7, по адресу: проспект Кулакова, дом 23.
26 октября 2019 года работа секций будет проводится по направлениям:
История – с 9-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
Информатика – с 13-00 ч на базе Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет», по адресу проспект Кулакова, 2, корпус 9, аудитория 305.
Обществознание – с 13-00 ч на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 45, по адресу: улица Тухачевского 30 А.
19 октября 2019 года
Сегодня состоялось открытие Ресурсного центра интеллектуального развития школьников в 2019-2020 учебном году на базе школы № 45 и Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет».
Началась работа в этот день с секций по направлениям:
К участию приглашены победители и призеры всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году и обучающиеся школ города Ставрополя, показывающие высокие результаты в обучении.
Уже с 26 октября планируется добавить направления:
Секция «Обществознание» будет проходить так же на базе школы № 45, а секция по географии будет организована на базе школы № 7.
17 октября 2019 г.
Сообщаем вам о том, что в 2019-2020 учебном году начинает работу Ресурсный центр интеллектуального развития школьников города Ставрополя (далее - Ресурсный центр). Информируем, что работа секций организована по направлениям:
К участию приглашаются победители и призеры всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году и обучающиеся школ города Ставрополя, показывающие высокие результаты в обучении.
Информация о работе других направлений появится позже.
17 июня 2019 г.
17 июня 2019 года состоялось ОТКРЫТИЕ летней школы Ресурсного центра интеллектуального развития школьников на базе школы № 45.
На открытии присутствовали: Колягин Георгий Семенович, председатель Ставропольской городской Думы; Тищенко Геннадий Иванович, заместитель председателя Ставропольской городской Думы; Мосина Светлана Викторовна, депутат Ставропольской городской Думы; Диреганова Ангелина Владимировна, руководитель комитета образования администрации города Ставрополя; преподаватели МГИМО и СКФУ.
Три группы обучающихся школ города Ставрополя в количестве 40 человек начали своё обучение на интенсивных занятиях с преподавателями ВУЗов края и города Москвы. Ребята здесь будут не только учиться, но и отдыхать – впереди интересные квесты, ИЗО-терапия, интеллектуальные состязания, аква-аэробика.
|
|
|
||
|
|
|||
|
|
|
||
|
|
|||
14 июня 2019 г.
17 июня в 8:45 ч. ждем участников летней школы Ресурсного центра интеллектуального развития школьников на церемонии открытия в школе № 45 по адресу: улица Тухачевского, 30А
Списки участников:
|
|
что нужно для бассейна (обязательно справку от врача) |
05 июня 2019 г.
Летняя школа Ресурсного Центра
Уважаемые обучающиеся, Ресурсный центр интеллектуального развития школьников, летняя школа начинает работать с 17 по 21 июня 2019г. на базе школы № 45 города Ставрополя.
Это интенсивные занятия по трем направлениям:
Занятия будут вести преподаватели МГИМО, МФТИ, СКФУ.
Мы продолжаем принимать заявки от Вас на участие в летней школе до 10 июня 2019 года.
| 21 апреля 2019 г.
В рамках сотрудничества города Ставрополя и МГИМО 21 апреля состоялась встреча родителелей и обучающихся Ресурсного центра интеллектуального развития школьников города Ставрополя с участием проректора МГИМО Артёма Мальгина, директором Школы бизнеса и международных компетенций МГИМО Анжелики Мирзоевой. На встрече были освещены вопросы подготовки к поступлению в МГИМО. Так же были определены направления развития Центра, сформированы образовательные проекты. Ребята и их родители общаясь с организаторами Ресурсного центра в деловой конструктивной беседе решали организационные вопросы. На странице Ресурсного Центра с 24 апреля 2019 года будут размещены разделы, где появится возможность для обучающихся подать заявки для выбора образовательного проекта. |
11 марта 2019 г.
Ресурсный центр интеллектуального развития
школьников города Ставрополя
В первой декаде февраля состоялась встреча проректора МГИМО Артёма Мальгина и главы города Ставрополя Андрея Джатдоева. Главным ее событием стало подписание соответствующего соглашения о деятельности ресурсного центра интеллектуального развития школьников на базе средней школы № 45, который поможет ставропольским ребятам углубленно изучать иностранные языки, географию, историю и обществознание, математику и информатику.
Ресурсный центр будет проводит работу по выявлению и поддержке одаренных обучающихся школ города Ставрополя для участия в олимпиадном движении, подготовке к сдаче ЕГЭ и поступлению в высшие учебные заведения города и страны.
Обучение будут проводить ведущие учителя города Ставрополя и преподаватели МГИМО.
В настоящее время в школах города идёт формирование списков обучающихся 9-10 классов, которые показали лучшие результаты в обучении и во всероссийской олимпиаде школьников по направлениям: история, обществознание, география, иностранные языки, информатика и математика.
Информацию по организации работы Ресурсного центра интеллектуального развития можно получить по телефонам:
75-74-57, 75-74-54;
электронная почта: resurs-centr26@list.ru
7 апреля 2015 года на площади Ленина в рамках проведения Всемирного Дня здоровья комитетом образования администрации города Ставрополя совместно с отделом ГИБДД Управления МВД России по городу Ставрополю проведена пропагандистская акция по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Соблюдая ПДД, позаботься о себе».
Система оценки качества подготовки обучающихся
В настоящее время в Российской Федерации сформирована единая система оценки качества образования, которая позволяет проводить мониторинг подготовки обучающихся на различных уровнях обучения, выявлять проблемы в освоении основных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования. Муниципальная система оценки качества образования является составляющей региональной и общероссийской системы, поэтому она должна соответствовать основным федеральным требованиям, содержать основные тенденции развития общероссийской системы оценки качества образования, обеспечивать высокую объективность и обоснованность выводов о качестве общего образования в регионе, которые должны быть основаны на анализе образовательных результатов.
ЕГЭ (Единый государственный экзамен) – ключевой элемент российской системы оценки качества образования, является основной формой государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, а также формой вступительных испытаний для приёма в вузы РФ. Обязательными для получения аттестата экзаменами являются русский язык и математика.
ОГЭ (Основной государственный экзамен) как основная форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования позволяет выявлять выпускников основной школы, нуждающихся в поддержке при продолжении обучения в средней школе, а также формировать состав обучающихся при приёме в профильные (или универсальные) классы средней школы. Основанием для получения аттестата об основном общем образовании является сдача экзаменов по четырем учебным предметам, два из которых (русский язык и математика) являются обязательными, а еще два участники ОГЭ выбирают сами.
ВПР (Всероссийские проверочные работы) представляют собой комплексный проект в области оценки качества образования, направленный на развитие единого образовательного пространства в Российской Федерации, мониторинг введения ФГОС, формирование единых 14 ориентиров в оценке результатов обучения, единых стандартизированных подходов к оцениванию образовательных достижений обучающихся. Для отдельно взятой ОО ВПР могут быть инструментом самодиагностики. ВПР позволяют осуществлять мониторинг учебных достижений обучающихся, сопоставлять результаты ВПР с фактическими показателями успеваемости по учебным предметам с целью корректировки индивидуальных образовательных маршрутов. ВПР не являются государственной итоговой аттестацией.
НИКО (Национальные исследования качества образования) являются выборочными исследованиями, они позволяют делать выводы не только о качестве подготовки непосредственных участников исследования, но и об общем уровне знания предмета у обучающихся соответствующих классов в регионах со схожими условиями и в России в целом.
Участие Российской Федерации в международных исследованиях позволяет проводить анализ характеристик российской системы образования в контексте мировых образовательных тенденций. Выборка участников репрезентативна по стране, результаты выполненных работ могут использоваться для развития системы оценки качества образования как на федеральном, так и на региональном уровне.
На региональном уровне этот комплекс дополняется мониторингом образовательных достижений обучающихся в форме РПР (региональные проверочные работы), состав и содержание которых определяется в соответствии с приоритетными целями и задачами системы образования Ставропольского края.
Цель региональной и муниципальной системы оценки качества подготовки обучающихся: получение объективной информации о состоянии качества подготовки обучающихся
|
№ п/п |
Наименование оценочной процедуры |
Цели проведения и содержание оценки |
Ссылки на информационные материалы |
|
Участие города Ставрополя в международных исследованиях качества образования |
|||
|
1 |
Международное исследование по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) 1 раз в 3 года
|
Оценка конкурентоспособности российского общего образования с позиции компетентностного подхода к результатам образования. Оценка функциональной грамотности учащихся: математическая, естественнонаучная, читательская, финансовая грамотность, а также глобальные компетенции подростков, достигших 15 лет
|
PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся) |
|
2 |
Международное мониторинговое исследование качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS) 1 раз в 4 года
|
Мониторинг учебных достижений учащихся начальной и основной школы, изменений, происходящих в математическом и естественнонаучном образовании при переходе из начальной в основную школу, а также выявление факторов, влияющих на качество математического и естественнонаучного образования в начальной и основной школе. Оценка уровня общеобразовательной подготовки учащихся 4 и 8 классов по математике и естественно-научным предметам, а также подготовка учащихся 11 классов по углубленным курсам математики и физики
|
TIMSS (Международное исследование качества математического и естественнонаучного образования)
|
|
3 |
Международное исследование качества чтения и понимания текст (PIRLS) 1 раз в 5 лет
|
Сравнение уровня и качества чтения и понимания текста учащимися начальной школы в странах мира, а также выявление различий в национальных системах образования с целью совершенствования процесса обучения чтению. Осуществляется оценка качества чтения и понимания текста учащимися 4-х классов
|
PIRLS (Международное исследование качества чтения и понимания текста)
|
|
4 |
Международное сопоставительное исследование качества граждановедческого образования (ICCS)
|
Сравнение уровня качества граждановедческого образования в разных странах и установлении различия между странами, связанные с характеристиками учащихся, контекстом школы и сообществ. Оценка знаний обучающихся 8-10 классов.
|
|
|
Участие города Ставрополя в федеральных исследованиях качества образования |
|||
|
1 |
Всероссийские проверочные работы (ВПР) Ежегодно
|
Контрольные работы, которые проводятся по отдельным учебным предметам и позволяют осуществить мониторинг результатов введения Федеральных государственных образовательных стандартов за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений. В рамках ВПР осуществляется оценка уровня достижения школьниками предметных и метапредметных результатов, в том числе овладения межпредметными понятиями и способности использования универсальных учебных действия в учебной, познавательной и социальной практике
|
|
|
2 |
Национальные исследования качества образования (НИКО) Ежегодно
|
Оценка конкурентоспособности российского общего образования, выявление и сравнение изменений, происходящих в системе образования разных стран, анализ факторов качества образования стран-лидеров. Оценка учебных результатов обучающихся по ряду дисциплин (Биология, Химия, Основы безопасности жизнедеятельности, Литература, География, Физическая культура и Технология и др.)
|
Результаты Национальных исследований качества образования
|
|
3 |
Региональная оценка по модели PISA
|
Региональная оценка по модели PISA основана на проекте ОЭСР «PISA for schools» («PISA для школ»). Процедуры организации и проведения исследования аналогичны оригинальному исследованию PISA, но позволяют проводить исследование и получать данные вне расписания международных циклов. Исследование позволяет получать данные, сопоставимые с результатами PISA-2018 по традиционным для исследования направлениям оценки: читательской, математической, естественнонаучной грамотностям
|
Аналитическая справка по результатам региональной модели PISA 2019 в Ставропольском крае
|
|
4 |
Общероссийская оценка по модели PISA
|
Исследование основывается на использовании разработки ОЭСР PISA-for-Schools (PISA для школ). Данная разработка позволяет использовать инструментарий исследования вне цикла основного международного исследования PISA, получая при этом сопоставимые данные с международной шкалой предыдущего цикла. Полученные данные и последующий анализ позволят оценить состояние дел в системе образования каждого региона, качество реализации ФГОС, отслеживать общую динамику, на их основе будут приниматься решения, что именно необходимо сделать для улучшения дел в каждом из регионов и в целом по стране.
|
|
|
5 |
Исследование компетенций учителей и руководителей образовательных организаций
|
Исследование проводится с целью апробации подходов и инструментария оценки предметных и методических компетенций учителей, руководителей образовательных организаций по ряду предметных областей («География», «Физика», «Химия», «Биология», «Иностранный язык (английский)», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Физическая культура», «Искусство», «Технология» и др.). Исследование позволяет осуществить подготовку к введению единых принципов аттестации учителей на основе профессионального стандарта. Полученные данные и последующий анализ позволят выявить профессиональные затруднения учителей и руководителей образовательных организаций и обеспечить профессиональный рост педагогических и руководящих работников на основании объективных результатов их работы. Полученные данные позволят принимать объективные решения при назначении директоров образовательных организаций.
|
Исследования уровня сформированности профессиональных компетенций педагогов за период 2015 – 2019 г.г. Приказ министерства образования Ставропольского края от 16 сентября 2019 года № 1405-пр «О проведении апробации модели оценки компетенций работников образовательных организаций в Ставропольском крае в 2019 году» Краткий анализ результатов исследования компетенций учителей и руководителей образовательных организаций Рекомендации по итогам проведения в 2019 году исследования компетенций учителей и руководителей образовательных организаций Меры, принятые по итогам проведенного исследования
|
|
6 |
Исследование предметных и методических компетенций учителей
|
Оценка компетенций проводится в целях апробации модели использования единых федеральных оценочных материалов при оценке предметных и методических компетенций учителей, а именно апробации подходов и инструментария оценки предметных и методических компетенций учителей, обеспечивающих предметные результаты по учебным предметам «Физика», «Химия», «Биология», «Астрономия» Исследование позволяет осуществить подготовку к введению единых принципов аттестации учителей на основе профессионального стандарта. Полученные данные и последующий анализ позволят выявить профессиональные затруднения учителей и руководителей образовательных организаций и обеспечить профессиональный рост педагогических и руководящих работников на основании объективных результатов их работы
|
Исследования уровня сформированности профессиональных компетенций педагогов за период 2015 – 2019 г.г. Приказ министерства образования Ставропольского края от 03 октября 2019 года № 1480-пр «О проведении в 2019 году апробации предметных и методических компетенций учителей, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования, в Ставропольском крае» Краткий анализ результатов исследования предметных и методических компетенций учителей, проведенного в 2019 году Меры, принятые по итогам проведенного исследования
|
|
Региональные процедуры оценки качества образования |
|||
|
1 |
Оценка готовности обучающихся первых классов общеобразовательных учреждений города Ставрополя к обучению в школе
|
Цели проведения мониторингового исследования – оценка уровня сформированности у обучающихся предпосылок к учебной деятельности на этапе адаптации, исследование индивидуально-личностных особенностей первоклассников: мотивы и стимулы обучения, проблемы адаптации и социализации, социальная стратификация первоклассников. Направления мониторингового исследования: - определение степени готовности первоклассников к овладению учебными навыками; - выявление индивидуально-психологических особенностей каждого ребенка, выявление проблем в его развитии; - определение динамики развития, т.е. обучаемости ребенка, с целью выбора содержания, методов и средств обучения; - анализ особенностей взаимоотношений первоклассника со школьным окружением, со своими близкими в кругу семьи.
|
|
|
2 |
Региональный мониторинг качества подготовки обучающихся
|
Оценка качества подготовки обучающихся государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы, подведомственных комитету образования администрации города Ставрополя с целью определения соответствия содержания, уровня и качества подготовки обучающихся требованиям реализуемых программ Оценочные процедуры проводились в форме: - региональных комплексных проверочных работ во 2-х, 3-х классах; - региональных проверочных работ в 4-х классах по математике, русскому языку, окружающему миру; - региональных проверочных работ в 10-х классах по физике, химии, биологии, географии, истории, иностранному языку.
|
Инструкции по проведению региональных проверочных работ в городе Ставрополе
|
|
3 |
Мониторинг функциональной грамотности
|
Цель исследования: оценка уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся 6-х, 7-х классов; выявление ключевых факторов, влияющих на уровень сформированности функциональной грамотности, и оценка характера их воздействия; определение направления совершенствования образовательного процесса, с учетом современных требований к образовательным результатам; прогноз развития региональной системы оценки качества образования в соответствии с методологией и критериями оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся. Данное исследование проводилось по модели международного периодического сопоставительного исследования PISA и включало следующие эмпирические методы исследования: тестирование обучающихся, анкетирование обучающихся и учителей. При разработке тестов и анкет использовались следующие рекомендации, размещенные на сайте центра оценки качества образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»: общие подходы к оценке функциональной грамотности учащихся основной школы; измерительные материалы для оценки функциональной грамотности по пяти составляющим функциональной грамотности: математической, читательской, естественнонаучной и финансовой грамотности, глобальным компетенциям; анкеты закрытого типа, представляющие сокращенный вариант анкет международного сопоставительного исследования PISA
|
|
