I краевой съезд работников
дошкольных образовательных организаций
14 ноября 2017 года в городе Ставрополе на базе детского сада № 17 города Ставрополя состоялся первый краевой съезд работников дошкольных образовательных организаций.
В работе съезда приняли участие руководители и педагоги дошкольных образовательных учреждений города Ставрополя.
На съезде была организована работа дискуссионной площадки «Современная система оценки качества дошкольного образования» и фокус-группы «Современное дошкольное образование: проблемы, успехи, перспективы». На организованных площадках делегаты обсудили проблемы дошкольного образования и внедрения ФГОС ДО.
Делегаты съезда отметили важность системы оценки качества дошкольного образования в реализации ФГОС дошкольного образования и приняли резолюцию, направленную на совершенствование системы дошкольного образования.
Руководители и педагоги дошкольных учреждений города Ставрополя были награждены грамотами министерства образования и молодежной политики Ставропольского края и благодарственными письмами Думы Ставропольского края.
Педагоги Ставропольского Дворца детского творчества приняли участие во Всероссийской конференции
В августе 2019 года во Всероссийском детском центре «Смена» п. Сукко Краснодарского края состоялся семинар «Вовлечение детей и молодежи в деятельность Вахты памяти Поста №1» в рамках Всероссийской научно-практической конференции «Идея патриотизма в системе воспитания подрастающего поколения».
Опытом деятельности Постов №1 на семинаре поделились представители Краснодарского и Ставропольского краев, Ростовской области, Республики Адыгея, г. Москвы, г. Волгограда, г. Рязани и других городов.
Участие в семинаре приняли педагоги Центра патриотической работы и подготовки граждан к военной службе Ставропольского Дворца детского творчества. По мнению экспертной комиссии опыт Ставропольского края и города Ставрополя в вопросах организации Постовского движения, несения Вахты памяти и развития патриотизма является передовым опытом для России. Разнообразие программ подготовки, использование различных методик в организации деятельности Поста №1 позволяют городу Ставрополю удерживать лидирующие позиции в патриотическом воспитании, а 45-летний стаж деятельности Поста позволяет делится колоссальным опытом и служит неоценимым подспорьем в военно-патриотической работе в других регионах нашей Родины!
Заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку
В Самаре 04 апреля 2023 года завершился заключительный этап всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку, проходивший в два тура.
Первый (письменный) тур включал в себя лексико-грамматический тест, задания по страноведению, чтению, аудированию и творческому письму на немецком языке.
Во втором (устном) туре участники пробовали свои силы в конкурсе устной речи.
Помимо соревновательных туров ребята отправились на экскурсионную программу «Немецкие следы в Самаре», поучаствовали в спортивных играх и посетили театр.
Для руководителей команд были организованы мастер-классы в рамках Года педагога и наставника.
В составе команды Ставропольского края участие в заключительном этапе олимпиады принимала Светлов Джессика, обучающаяся 10 класса школы №1 города Ставрополя. Руководитель команды Кобцева Анна Викторовна, учитель немецкого языка школы №1 города Ставрополя.
Уважаемые родители!
Именно ваша поддержка нужна вашему ребенку прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.
В экзаменационную пору основная задача родителей - создать оптимальные комфортные условия для подготовки ребенка и не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное - спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным волнением.
Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может.
Очень важно в этот период соблюсти баланс сил. Многие считают, что чем интенсивнее занятия (дополнительные в школе, с репетиторами, на подготовительных курсах, самостоятельные), тем лучше ребенок будет подготовлен к предстоящим экзаменам, тем больше вероятность успеха.
Однако это не так. Не стоит простую количественную зависимость применять к человеку. Ребенок может «перегореть». После интенсивного года к началу экзаменов у него может не остаться эмоциональных сил, необходимых для того особого «завода», чтобы блестяще сдать предметы.
Как научиться психологически готовить себя к ответственному событию?
Важно и сдержать свою родительскую активность (это едва ли не самое трудное), и очень дозированно ее выражать. Не стоит бояться прослыть равнодушным родителем, нужно быть родителем мудрым и чутким.
Также не стоит пренебрегать несколькими общеизвестными правилами:
Помните, что ЕГЭ – это не одномоментная акция, а длительный процесс, который ребенок (вместе с родителями) должен выдержать, и приобрести важные навыки самоорганизации и самообучения.
Итак, чтобы поддержать ребенка, необходимо:
Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Объясните: для хорошего результата совсем не обязательно отвечать на все вопросы ЕГЭ. Гораздо эффективнее спокойно дать ответы на те вопросы, которые он знает наверняка, чем переживать из-за нерешенных заданий.
Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она) - самый(ая) любимый(ая), и что все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны, ведь "от хорошего слова даже кактусы лучше растут".
Задания ЕГЭ не выходят за рамки школьной программы.
Проследите, чтобы ребенок взял с собой все, что нужно:
- на все экзамены – паспорт и ручку с черными чернилами (на практике установлено, что гелевые ручки лучше подходят для заполнения бланков);
- на математику – линейку;
- если сдает физику – линейку и непрограммируемый калькулятор;
- химию – непрограммируемый калькулятор;
- географию – линейку, транспортир, непрограммируемый калькулятор.
При необходимости можно взять с собой воду и что-нибудь сладкое, если ребенок захочет. И это не баловство! Глюкоза стимулирует мозговую деятельность! Ведь недаром вы столько времени готовились к ЕГЭ! Вы теперь знаете все!
Желаем успеха!
Обучающий семинар для учителей географии школ города Ставрополя
«Методическое обеспечение модуля по географии Ставропольского края»
12 декабря 2019 года на базе института математики и естественных наук Северо-Кавказского федерального университета состоялся обучающий семинар для учителей географии школ города Ставрополя.
В ходе работы семинара Щербаковой Татьяной Константиновной, доктором педагогических наук, профессором кафедры социально-экономической географии геоинформатики и туризма, представлена технология уровневой дифференциации Н.П. Гузика.
Лысенко Алексеем Владимировичем, заведующим кафедрой физической географии и кадастров института математики естественных наук, доцентом, доктором географических наук, членом центральной предметно-методической комиссии по географии, были раскрыты вопросы по организации и методического обеспечения школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по географии.
Чихичиным Василием Васильевичем, кандидатом географических наук, заместителем директора по учебной работе, был представлен анализ информационной осведомленности обучающихся о подготовке к олимпиадам различного уровня. Проблемы и пути их решения.
20 марта 2015 года на базе Центра детского творчества Промышленного района прошла 10 городская конференция участников туристско-краеведческого движения «Отечество». Целью конференции являлось патриотическое воспитание учащихся, приобщение их к поисково-исследовательской краеведческой работе.
В конференции приняли участие более 100 человек из общеобразовательных учреждений №№ 2,4, 6,7, 8, 9, 10, 12, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28, 29, кадетской школы, 32, 35, 39, 64, а также учреждений дополнительного образования: Центра детского творчества Промышленного района, Центра внешкольной работы Промышленного района, Ставропольского Дворца детского творчества.
По итогам конференции места распределились следующим образом:
по направлению «Великая Отечественная война»
1 место – Краюшкин Кирилл (школа № 22, 8 класс);
2 место – Лупан Артём (школа № 26, 7 класс);
3 место – Халявский Максим (СДДТ);
по направлению «Военная история России»
1 место – Приходько Анастасия (школа № 28, 8 класс);
2 место – Григориади Екатерина (гимназия № 9, 9 класс);
3 место – Ержаков Даниил (гимназия № 9, 9 класс), Маркова Екатерина (лицей №23, 8 класс);
по направлению «Дети и война»
2 место – Сычева Алина (СДДТ );
по направлению «Поиск»
1 место – Гарамова Алина (ЦВР Промышленного района);
по направлению «Летопись родного края»
1 место – Самитов Даниил (кадетская школа, 3 класс);
2 место – не присуждалось;
3 место – Папенина Лолита (СДДТ);
по направлению « Земляки»
1 место – Кашуба Татьяна (школа № 32, 9 класс);
2 место – Тимофеева Марина (школа № 19, 5 класс);
3 место – Гордиенко Дарья (ЦДТ Промышленного района);
по направлению «Школьные музеи»
1 место – не присуждалось;
2 место – Долгов Иван (ЦДТ Промышленного района);
по направлению « Этнография»
1 место – Багдасарян Рафаэль (лицей № 10, 7 класс);
2 место – Денисенко Марина (лицей № 10, 9 класс);
3 место – Арустамян Людмила (гимназия № 12, 9 класс);
по направлению «Экология»
1 место – Анисимова Дарья (школа № 4, 9 класс);
2 место – Бекетова Нина (гимназия № 25, 9 класс);
3 место – Тарарина Ангелина (гимназия №12, 6 класс);
по направлению «Природное наследие»
1 место – Боброва Валерия (гимназия № 25, 8 класс);
2 место – Коновалов Вадим (СДДТ), Гребенюк Егор (СДДТ);
3 место – Щуров Вадим (кадетская школа, 3 класс), Герасименко Роман (школа № 64, 8 класс);
по направлению «Юные геологи»
1 место – не присуждалось;
2 место – Ненахова Ольга (гимназия № 25, 7 класс);
3 место – Глазков Богдан (кадетская школа, 3 класс);
по направлению «К туристическому мастерству»
1 место – Чубко Юлия (гимназия № 25, 9 класс);
2 место – Радомская Анастасия (лицей № 8);
3 место – Лобач Александр (ЦДТ Промышленного района);
по направлению « Культурное наследие»
1 место – Кулешов Родион (кадетская школа, 3 класс);
2 место – Симонов Артем (лицей № 35, 10 класс);
3 место – Солодовникова Елизавета (Центр детского творчества Промышленного района);
по направлению «Литературное краеведение»
1 место – Потечёнков Роман, Ненахова Ольга (гимназия № 25);
2 место – Кривоносова Мария (школа № 2, 11 класс);
3 место – Оверченко Алиса (лицей № 16, 7 класс);
по направлению «История образования»
1 место – Антюфеева Виктория (гимназия № 25, 9 класс);
по направлению « История детского движения»
1 место – не присуждалось;
2 место – Дробышева Анна (лицей № 35, 9 класс);
по направлению «Родословие»
1 место – Затюрюкина Ульяна (школа № 39, 7 класс);
2 место – Чершеева Залина (школа №39, 8 класс);
3 место – Расулов Ахмед (школа № 26, 7 класс), Облогина Диана (школа №28, 3 класс);
по направлению «Археология»
1 место – Чепчугов Артур (СДДТ);
2 место – Медведев Роман (кадетская школа, 3 класс);
3 место – Быкова Ирина (лицей № 10, 8 класс);
по направлению «Исчезнувшие памятники России»
1 место – Дундаев Андрей (школа № 64, 8 класс);
2 место – Князева Екатерина (гимназия № 24, 4 класс).
Все победители были отмечены грамотами комитета образования администрации города Ставрополя, Оргкомитета и призами.
На 28 краевой слет участников туристско-краеведческой работы рекомендованы работы следующих учащихся:
1. Краюшкин Кирилл (школа № 22, 8 класс),
2. Приходько Анастасия (школа № 28, 8 класс),
3. Гарамова Алина (МБОУ ДОД ЦВР Промышленного района),
4. Анисимова Дарья (школа № 4, 9 класс),
5. Ненахова Ольга (гимназия № 25, 7 класс),
6. Антюфеева Виктория (гимназия № 25, 9 класс),
7. Багдасарян Рафаэль (лицей № 10, 7 класс),
8. Чепчугов Артур (СДДТ),
9. Дундаев Андрей (школа № 64, 8 класс),
10. Кашуба Татьяна (школа № 32, 9 класс).
