Ставропольские школьники посетили
профориентационное мероприятие «Арт-Профи Форум»
В преддверии осенних каникул в ГБУ ДО «Краевой центр развития творчества детей и юношества им. Ю.А. Гагарина» состоялся очный этап проекта для обучающихся общеобразовательных организаций и студентов профессиональных образовательных организаций «Арт-Профи Форум».
Данный проект направлен на повышение престижа рабочих профессий и специальностей, профориентацию обучающихся и привлечение молодежи к получению профессионального образования по востребованным в современных условиях профессиям.
В рамках профессиональной ориентации целевой аудиторией проекта стали 300 обучающихся 9 классов общеобразовательных учреждений города Ставрополя.
26 сентября 2015 года на базе МБОУ Кадетской школы им. генерала Ермолова А.П. состоялась II Южно-Российская конференция «Итоги и пути дальнейшего развития казачества юга России».
Родители Ставропольских школьников сдали ЕГЭ по математике базового уровня
25 марта 2022 года город Ставрополь принял участие во Всероссийской акции «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями» по математике базового уровня.
Местом проведения мероприятия стал лицей № 5. В ходе мероприятия участники акции смогли познакомиться с особенностями проведения ЕГЭ, начиная с необходимости предъявить паспорт при входе в пункт проведения экзамена, пройти регистрацию и проверку металлодетектором, заполнить бланки, соблюдать требования порядка проведения ЕГЭ в аудитории, а также проверить уровень своих знаний по математике базового уровня.
Участники акции увидели, как осуществляется контроль, какие меры эпидемиологической безопасности соблюдаются в экзаменационных пунктах, как печатаются и обрабатываются экзаменационные материалы.
67 родителей выпускников 11-х классов, представителей администрации города Ставрополя, руководителей и представителей органов исполнительной власти Ставропольского края написали экзаменационную работу, составленную из заданий, аналогичных тем, которые будут предложены обучающимся на ЕГЭ. Это сокращенный вариант работы, рассчитанный не на обычные 3-4 часа, а на более сжатое время, но он дает возможность познакомиться с заданиями разных типов.
Как признались сами участники экзамена, главным было преодолеть волнение. Оценить знания — это не главная цель для взрослых. Важнее было максимально близко познакомить их с единым государственным экзаменом, чтобы снять напряжение с родителей, когда их дети идут сдавать экзамен.
Участники акции считают, что разъяснить все вопросы ЕГЭ родителям не менее важно, чем самим выпускникам, ведь именно родители могут правильно сориентировать, настроить и поддержать своих детей.
Опубликованы проекты контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ 2019 года
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем сайте проекты документов, регламентирующих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2019 года, который сдают выпускники 11 классов, и основного государственного экзамена для выпускников 9 классов.
Данные документы являются основой для составления экзаменационных материалов и ежегодно публикуются для экспертного обсуждения до начала учебного года. Они также дают возможность будущим участникам ЕГЭ-2019 составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.
Для понимания того, как нужно выполнять экзаменационную работу, следует в первую очередь ознакомиться с демонстрационными версиями контрольных измерительных материалов по предметам этого года. Они помогут составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме и уровне сложности. Кроме того, в демонстрационном варианте приведены критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом. С ними важно ознакомиться, чтобы понимать требования к полноте и правильности записи ответа. Задания, включаемые в демоверсии, не используются на экзаменах, но они аналогичны реальным.
Полный перечень вопросов и тем, которые могут встретиться на экзамене, приведен в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников. Его можно использовать при составлении плана повторения материала перед экзаменом.
Все изменения в КИМ ЕГЭ-2019 не носят принципиального характера. По большинству предметов были уточнены формулировки заданий, усовершенствована система оценивания заданий для повышения дифференцирующей способности экзаменационной работы. Впервые в этом году опубликована для общественно-профессионального обсуждения экзаменационная модель ЕГЭ по китайскому языку.
Проекты опубликованных документов не предполагают изменения в 2019 году структуры и содержания КИМ ЕГЭ по математике, географии, физике, химии и информатике.
В экзаменационной работе по русскому языку увеличено с 26 до 27 количество заданий за счет введения нового задания (21), проверяющего умение проводить пунктуационный анализ текста. Изменен формат заданий 2, 9–12, расширен диапазон проверяемых орфографических и пунктуационных умений, уточнен уровень сложности отдельных заданий, уточнена формулировка и критерии оценки задания 27 с развернутым ответом.
В ЕГЭ по биологии изменена модель задания 2: вместо двухбалльного задания с множественным выбором предложено однобалльное задание на работу с таблицей.
В экзаменационной работе по иностранному языку уточнена формулировка и критерии оценивания задания 40 письменной части, в котором участнику экзамена предлагаются на выбор две темы развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Мое мнение».
В ЕГЭ по литературе уточнены критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом.
В экзаменационной работе по обществознанию детализированы формулировки заданий 25, 28, 29 и усовершенствованы системы их оценивания.
В ЕГЭ по истории в задание 21 добавлено дополнительное условие, определяющее требование к оформлению ответа, и дополнены критерии оценивания этого задания.
Изменений структуры и содержания КИМ ОГЭ в 2019 году по сравнению с 2018 годом не предполагается.
ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2019 года. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес: fipi@fipi.org до 1 октября 2018 года.
A new feature of all YJSG powered templates is the powerful YJ Mega Menu. In order for this menu to work all you have to do is install and enable the YJ MegaMenu plugin in the backend. Next you set the width of the dropdown in the template manager. The rest of the settings are all done in the menumanager.
All YJSG powered templates with the YJ Mega Menu give you the choice between 5 menu types.
Main Features of YJ Mega Menu:
In this tutorial you see all the possibilities of the YJ Mega Menu explained. Let's see how these very powerful possibilities are set through the backend. This example is about the CSS Dropdown Menu and the Smooth Dropdown Menu.
Menu images can be applied on all levels of the menu.
Go to menu manager, main menu, select item and select parameters Link Type Options. Next you can select an menu image from the images directory of your Joomla installation. Select image and hit save.
In the menumanager open up mainmenu, menu item and select parameters YJ Megamenu. In the subtitle box you can fill in the subtitle for a menu item, in this case YJSG Demo for the Home menu item. This setting can be applied on all levels.
On a per menu item basis you can set a menu item as group holder. This can be done 2 levels deep, so you can have a group holder on the first level of the menu, and then another within that group.
Here we have set the menu item to act as a group holder of 720 pixels wide, with 3 subgroups of which the first is 200 pixels, second 300 and third 220pixels wide.
If the width for the subgroups isn't set the group holder width will be equally distributed over the number of sub groups. You can set up to 6 sub groups. Please note, a group holder can only be a normal link.
The group holder itself can be a normal link and any Menu item type like , url , separator , component ect.
Another important feauture of the YJ Mega Menu is the ability to load modules in the menu.
Here we have set the Menu Item Type to Module, and selected module Adv5 to be displayed. Please note, you can select more than one module to be displayed in the menu.
When displaying modules in the menu you can also select to Display link title, image and sub title if link type is module. This setting is useful when you want to show a module, for example the login, with only its title.
Besides loading modules you can also load module positions in the YJ Mega Menu. This is useful for when you have more than one instance of a module installed. Now you can publish the module to a specific module position and load this into your menu.
Here we have selected module position in menu item type and selected module position topmenu1 to be published into the menu.
See picture on top of the page for a module position loaded into the first column of the second group holder.
For the menu item group mix we have set a second level group holder in above example. As all properties for all items on all levels are set on a per item basis, we have given this group different properties. The second group loads 3 groups, each with its own width, and it loads a module position, a group of menu items and a module. Versatility at its best!
We have now had a look at the settings of the parameters for the YJ Mega Menu. To finish the basics of setting up the menu, this is how the menu looks in the menumanager in the backend. You will see all items nested into eachother, resulting in the menu you see at the start of these instructions.
As a picture paints a thousand words, a screenshot of the exact same menu as above with the CSS Dropline Menu and the Smooth Dropline Menu.
As you can see the same functionality as for the CSS and the Smooth Dropdown Menu, with the only difference being that the Dropline Menu can't display Groups for obvious reasons.
All you have to do is fill in newclass in the Add custom css class box in the Link Type Options->Link Css style. Of course this is just an example, but with this option the sky is really the limit!
.horiznav a.newclass{
background-image:url(../images/system/pdf_button.png)!important;
background-repeat:no-repeat!important;
background-position:95% center!important;
}
On a per menu item basis you can also add your own css classes to menu items. In this screenshot we have added a symbol to just the home menu item by adding the above style to custom.css:
