Пантелеев Олег Леонидович   

Дата рождения: 05 февряля 1998 года

Образование: высшее, Ставропольский государственный педагогический институт

Место работы, должность: учитель истории и обществознания, МБОУ СОШ № 1

Педагогический стаж: 2 года 

Девиз в профессии: «Мы живем в эпоху отчаяния. Тут приличествует только чувство юмора»

        Когда я задумываюсь о своей роли учителя, прежде всего приходит осознание предназначения и ответственности, а также понимание того, что эта профессия существенно влияет на наше общее будущее.

        Моя роль заключается в поддержке моих учеников и помощи им в личностном росте.

        Моя задача – не только передавать знания, но и создавать атмосферу,
в которой ребята смогут свободно выражать свои мысли и чувства, ощущая себя в безопасности.

    Мой подход к обучению основан на том, что каждый урок – это не только передача информации, но и возможность для общения и взаимодействия. Я люблю включать в уроки элементы творчества и игры, чтобы сделать процесс обучения увлекательным. Стремлюсь к тому, чтобы ребята не просто запоминали факты, а развивали критическое мышление, умение работать
в команде и находить нестандартные решения.

       Работа учителя не всегда легка. Бывают даже моменты, когда кажется, что силы на исходе, и возникают сомнения в собственных методах. Однако именно эти трудности делают мою работу столь значимой, учат терпению, настойчивости и способности находить выход из любых ситуаций.

      Работа учителя для меня – это призвание, которое позволяет ежедневно делать мир лучше.

Родионова Ангелина Сергеевна  

Дата рождения: 28 января 2000 года

Образование: высшее, Георгиевский региональный колледж

Место работы, должность: учитель начальных классов, МБОУ лицей № 38

Педагогический стаж: 1,5 года 

Девиз в профессии: «Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика»

      Профессия учителя особенная. Он открывает ребенку двери в мир знаний, влияет на  формирование  его  человеческих качеств, закладывает основы его будущего, а порой становится самым верным и мудрым другом на всю жизнь.

      Еще в начальных классах я твердо решила стать самым лучшим учителем. Какого учителя можно назвать совершенным? Мне кажется, что он должен быть искренним. Если вы не умеете сочувствовать, сопереживать другому человеку, вы никогда не сможете сделать своих учеников добрыми и человечными.

          Я должна не просто учить, а принимать своих учеников такими, какие они
есть:  шаловливыми, послушными, ленивыми и прилежными.

         Учитель должен всегда идти в ногу со временем и добиваться совершенства в своей профессии, а это не так-то просто… Каждый урок должен быть немного необычным, непохожим на предыдущий, запоминающимся, красочным, даже немного волшебным. Всегда можно придумать что-то особенное. Получается, что учитель перевоплощается то в артиста, то в художника, то в сказочника… Но при этом все еще остается учителем.

      Очень важно учитывать особенности личности ребенка, уметь вовремя пове-рить в каждого из них, помочь преодолеть трудности, неприятности, разочарования, создать «ситуацию успеха», в которой ученик сможет раскрыть себя как личность.

        Я не жалею о выборе своей профессии. Каждый день, видя с утра горящие гла-за детей, видя, как ученики радостно бегут ко мне, я понимаю, что все делаю правильно.